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09277教师职业道德与专业发展高频200题

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142

简述教师职业纪律的作用。

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提出教师教学关注阶段论的学者是（）。

A、皮亚杰
B、费斯勒
C、富勒
D、伯顿

教育工作者根据一定的教师职业道德观念，在处理相互关系、评价某种行为时所产生的内心体验是（）。

A、教师职业道德认知
B、教师职业道德意志
C、教师职业道德信念
D、教师职业道德情感

下列不属于教师加强职业道德修养特点的是（）。

A、自主性
B、实践性
C、自发性
D、内省性

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